جدول خطة التدريس للأسبوع الحادي عشر ( 11 )

الموقف  

الذهاب والإياب

الموضوع  

إلى المدينة

الأهداف

في نهاية الدرس يتمكن الطلبة من :-

  1. التحدث بالجملة الفعلية صحيحا
  2. فهم طرفي الجملة الفعلية ومكملاتها الأساسية واستخدامها في كلامهم .
  3. فهم أحوال الدلالة الزمنية للفعل في كلامهم .
  4. استخدام عدد المئات في كلامهم .

الوظائف اللغوية

الكلمات الجديدة

(الفعل) : ترافق / نركب / تَفَضَّل / تشتري / تحتاج / يكفي / نقتصد / وصل / أتى / نتغدى / يقع / ننطلق / وجد . (المصدر) : الإنفاق . (الصفة) : العداد / رياضية / الأخرى / الكبرى / رخيصة / العالمي / جديدا / مفيد . (الاسم) : وقت فراغ / سوق / سيارة / الأجرة / الحافلة / ملابس / أدوات / الأشياء / مبلغ / حذاء / قميص / معرض / القاعة / مبنى / المستوى / برنامجا.

القواعد

  1. معرفة حكم عدد المئات
  2. الجملة الفعلية وطرفاها ودلالتها 
  3. الاستفهام بـ ( من أين / إلى أين )

التطبيق الاتصالي

أيمكن أن .. / نريد أن .. / تقريبا / لا تقلق ! / طبعا / لا بأس / يا سلام / آنفا / بارك الله فيك / لم لا ! / أنا أيضا .. .

مهارة الاستماع والنطق والكلام تُدَرَّس حسب الخطوات العامة المذكورة من قبل

مهارة القراءة

  1. قراءة الجملة الفعلية وبيان زمن وقوع فعلها
  2. قراءة الجملة الفعلية قراءة صحيحة واستخراج فاعلها

مهارة الكتابة

  1. إجابة الأسئلة شفهيا ثم كتابة الأجوبة باختصار
  2. تحويل العبارات الملايوية إلى العربية
  3. كتابة عدد المئات بالحروف كتابة صحيحة
  4. وصل أجزاء الكلام من بين العمودين وكتابتها من جديد
  5. تركيب الفعل والفاعل والمكملة في جملة مفيدة
  6. تطوير الكلام على منوال الأساليب المختارة وكتابتها كتابة صحيحة

المواد المساعدة

  • الكتاب
  • باور بوينت