الموقف  

الصحة والمرض

الموضوع  

عندي ألم

الأهداف

في نهاية الدرس يتمكن الطلبة من :-

1. التحدث بالجملة الاسمية صحيحا
2. فهم تعريف الجملة الاسمية وطرفيها وأحوالهما في الكلام .
3. معرفة الفرق بينها وبين الجملة الفعلية عند استخدامها في الكلام .
4. استخدام عدد الملايين في كلامهم صحيحا .

الوظائف اللغوية

الكلمات الجديدة

(الفعل) : أرى / قابل / شرب م أعطي / اصاب / تَحَسَّن / تأتي / تتناول / حافِظْ . (المصدر) : ألم / سلامة / الوجع / الصداع / الزكام / المرض / الصحة / مساعدة / انتظام . (الصفة) : متعبا / مشغول م أهم / غازيّ / طفيف / كاف / غائب / مريض / نشيطا / العافية . (الاسم) : البطن / الطبيب / الجسم / شراب / دواء / كشف طبي / صيدلية / وجبات

القواعد

1. معرفة حكم عدد الملايين
2. الجملة الاسمية وطرفاها ودلالتها
3. الاستفهام بـ ( أين / ماذا / مع من )

التطبيق الاتصالي

يا ..! / شكرا جزيلا / لا حاجة في .. / شفاه الله / لا تزال .. / ما زلت .. / مع من .. / لك ألف شكر .

مهارة الاستماع والنطق والكلام تُدَرَّس حسب الخطوات العامة المذكورة من قبل

مهارة القراءة

1. قراءة الحوار السادس واستخراج ما فيه من الجملة الاسمية
2. قراءة الجملة الاسمية واستخراج مبتدأها وخبرها

مهارة الكتابة

1. إجابة الأسئلة شفهيا ثم كتابة الأجوبة باختصار
2. تحويل العبارات الملايوية إلى العربية
3. كتابة عدد الملايين بالحروف كتابة صحيحة
4. وصل أجزاء الكلام من بين العمودين وكتابتها من جديد
5. تركيب المسند والمسند إليه في جملة اسمية مفيدة
6. تطوير الكلام على منوال الأساليب المختارة وكتابتها كتابة صحيحة

المواد المساعدة

• الكتاب
• باور بوينت