الموقف  

الأحداث والوقائع

الموضوع  

التاريخ

الأهداف

في نهاية الدرس يتمكن الطلبة من :-

1. الاستماع إلى الحوار مع الفهم .
2. فهم الألفاظ الخاصة للتسلسل الزمني والأيام في الأسبوع والأشهر واستخدامها في كلامهم .
3. فهم نظام ألفاظ العقود والتحدث بها في كلامهم .
4. إدراك حقيقة التنكير والتعريف (بالألف واللام) للأسماء في كلامهم .

الوظائف اللغوية

الكلمات الجديدة

(الفعل) : تكون / تكفي / يبقى / أتصل / أرجع / تبدأ / تنتهي م تسألين / أهدي / تريد / ترى / تم . (المصدر) : ورشة / عيد ميلادك / استقلال . (الصفة) : القادم / مستعد / أقل / أفضل / متقدمة / متخلفة / محتلة . (الاسم) : التقنيات / شهر / الشهر الهجري / الشهر الميلادي / الحاسوب / عصر التطور / عصر التقنيات والمعلومات .

القواعد

1. الألفاظ الخاصة للتسلسل الزمني والأيام والشهور
2. التركيز على الاستفهام بـ ( كم ومتى وكيف )
3. حكم الأعداد بألفاظ العقود
4. التعريف بـ (أل)

التطبيق الاتصالي

لابأس / أيُّ .. / بخلاف .. / لاسيما وأننا في ..

مهارة الاستماع والنطق والكلام تُدَرَّس حسب الخطوات العامة المذكورة من قبل

مهارة القراءة

1. قراءة الألفاظ الأساسية للتسلسل الزمني قراءة صحيحة مع الفهم
2. قراءة أسماء الأيام والأشهر قراءة صحيحة مع الفهم
3. قراءة الأسئلة والبحث عن أجوبتها الصحيحة
4. قراءة الأمثلة والمقارنة بينها للأسماء النكرة والمعرفة التي فيها

مهارة الكتابة

1. إجابة الأسئلة شفهيا ثم كتابة الأجوبة باختصار
2. كتابة ألفاظ العقود بالحروف كتابة صحيحة
3. وصل أجزاء الكلام من بين العمودين وكتابتها من جديد
4. تحويل العبارات الملايوية إلى العربية
5. تطوير الكلام على منوال الأساليب المختارة وكتابتها كتابة صحيحة

المواد المساعدة

• الكتاب
• باور بوينت